ŠVP

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a Mateřské školy Dobrá Voda, příspěvkové organizace je v platnosti od 1. září 2023. Jsou podle něho vzděláváni žáci 1., 2., 3., 4. a 5. ročníku. Je volně přístupný ve škole.

Zaměření školy

​

          Základní škola je určena pro všechny žáky - méně i více nadané. Měla by umožnit co nejširší rozvoj osobnosti všech dětí.

          V oblasti výchovy vedeme žáky k dodržování pravidel slušného a bezpečného chování. Snažíme se o vysvětlení a pochopení pravidel, protože jsou-li pochopena, je snazší je dodržovat.

          V oblasti vzdělávání využíváme i skupinových prací a prací na projektech, lépe umožňují docílit získávání kompetencí.

          ŠVP respektuje tradice školy, využívá její charakteristické podmínky a reaguje na vzdělávací požadavky klientů (zákonných zástupců, žáků). Na základě provedené analýzy vzdělávacích podmínek školy a vzdělávacích požadavků klientů (zákonných zástupců, zřizovatele) škola stanovila následující vzdělávací priority:

• poskytovat kvalitní základní vzdělání zaměřené na aktivní dovednosti žáků,
• pomoci žákům se speciálními vzdělávacími potřebami,
• pomoci žákům nadaným a mimořádně nadaným,
• podporovat rozvíjení pohybových dovedností a estetického cítění žáků ve školních sportovních, výtvarných a rukodělných aktivitách,
• rozvíjet komunikační dovednosti žáků v mateřském jazyce, v cizím jazyce,v informačních a komunikačních technologiích, v sociálních vztazích.

Výchovné a vzdělávací strategie

          Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké životu a na praktické jednání. 

          V základním vzdělávání usilujeme o naplňování těchto cílů:

• umožnit žákům osvojit si strategii učení a motivovat je pro celoživotní učení,
• podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů,
• vést žáky k všestranné a účinné komunikaci,
• rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých,
• připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako samostatné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti,
• vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací, vnímavost a citlivé vztahy k lidem, svému prostředí i k přírodě,
• učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný,
• vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi,
• pomáhat žákům poznávat a rozvíjet své schopnosti i reálné možnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci.